AVISO

Revisión de examen el lunes 25 después del examen.

Saludos.

AGRADECIMIENTO!!!

"Un semestre que termina, una página que llega a su fin; un peldaño más que subir.
La oportunidad comienza de nuevo; no es el fin, sólo es el inicio de tu porvenir"

Muchas gracias por todo lo que compartimos... 

Nos vemos en el examen mis queridos tutorados del grupo 02 y los CHW del grupo 04.

Hasta pronto...éxito en todo lo que emprendan.

M en A Martha E. Riva Palacio Monroy.

EVALUACIÓN.

Mis queridos alumnos de los grupos 02 y 04.

Todo principio tiene un final, hoy estamos llegando al final del curso de Física Básica semestre 2013 B

Les ruego realizar la siguiente AUTOEVALUACIÓN.

Nombre________________________________grupo_________________

1.- ¿Cómo evalúas tu participación en el curso?



2.- ¿ Cómo evalúas al grupo?


3.- ¿Cómo evalúas el blog utilizado en el curso?


4.- ¿Cómo evalúas al profesor de la asignatura?


5.- En que porcentaje consideras que se impacto en las competencias genéricas señaladas al inicio del curso. (lo marcado en azul son las competencias)

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos, mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.


4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

5. Desarrolla innovaciones a problemas a partir de métodos establecidos.

5.3 Identifica los sistemas o reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

ACTIVIDAD INTEGRADORA 4

ACTIVIDAD INTEGRADORA 4: A través de la medición de su ingesta calórica, del tipo de ejercicio y el tiempo de realización, identifica la energía consumida, la energía gastada, el trabajo y la potencia desarrollada por una persona, en un día común, relacionando las expresiones simbólicas de este módulo con su vida diaria.

Actividad en Línea.

Deben ver los siguientes vídeos.

Ver el vídeo del enlace  (reporte en equipo)http://www.youtube.com/watch?v=IdF631iQTNM&noredirect=1Para entender la ley de gravitación universal

Ver el vídeo  https://www.youtube.com/watch?v=G5Fyw2z5HM8    para diferenciar masa y pesoRealizar un reporte (equipo)

Mi reencuentro con los libros parte....

Deben realizar la actividad señalada consultando al menos DOS LIBROS.
Como lo hacemos siempre, deben citar la biografía.

Actividad:

Investigación documental sobre las Leyes de Newton

Módulo 4

Mis queridos alumnos de los grupos 02 y 04; estamos llegando al final del curso.
Deben realizar la siguiente actividad como lo mencionamos en la sesión del día de hoy.

Ver el vídeo que se encuentra en https://www.youtube.com/watch?v=5oIEL2IFL0E y entregar un reporte escrito. (equipo)

ACTIVIDAD INTEGRADORA 3

Les recuerdo que su actividad integradora 3 debe estar lista a más tardar el próximo domingo a las 11:59 horas.

ACTIVIDAD INTEGRADORA 3: Diseño de un prototipo en equipo donde se involucre el MRU o el MUA. Por ejemplo el diseño de un juego mecánico a escala para medir velocidad, aceleración, distancia, tiempo y poder manipular los diferentes parámetros y comparar los resultados.

URGENTE GRUPO 02

Mis queridos tutorados.

Esta es la actividad de la hablamos en la sesión del día de hoy, deben entrar a la siguiente dirección:

denms.uaemex.mx/SAEV

INSTRUCCIONES:

1.- Entrar a la dirección señalada... saldrá esta información.

S.A.E.V.

Bienvenido al portal del Sistema Automatizado para la Evaluación Curricular del Bachillerato Universitario, su participación es muy importante para recuperar información confiable que nos permita mejorar los procesos académicos, administrativos y de gestión escolar de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx.

Los datos e información que Usted nos proporcione serán utilizados con absoluta confidencialidad y sólo con fines académicos.

Usuario:
Contraseña:

2.- Con su número de cuenta de cuenta como USUARIO Y CONTRASEÑA (para los dos es el número de cuenta) ... saldrá esto.

Bienvenid@ AQUÍ APARECERÁ SU NOMBRE

Gracias por colaborar en los procesos de mejora continua de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx. En este sistema Usted puede participar de las siguientes maneras:

Evaluación curricular

1. Proporcionando información para evaluar aspectos del modelo curricular vigente. El procedimiento debe realizarse en una sola sesión. Tiempo aproximado: 30 min

3. Seleccionan el semestre y una asignatura a evaluar (la que ustedes quieran)

Seleccione el semestre en el que se encuentra actualmente y después la asignatura que desea evaluar. Es OBLIGATORIO que seleccione SEMESTRE Y ASIGNATURA

4.- Después de contestar los 42 reactivos me imprimen su comprobante. Si no pueden imprimir el comprobante lo "pegan" en el blog 5.- Escriben en el blog... ACTIVIDAD REALIZADA y su nombre.

6.- Muchas gracias por su participación!!!!

Ejercicios Adicionales.

Esta serie es adicional, deben resolver al menos 20 de los 40 ejercicios planteados.

SERIE DE EJERCICIOS DE FÍSICA BÁSICA

(Ejercicios Adicionales)

 M. en A. Martha Elva Riva Palacio Monroy                  Profesor de T.C del área de Física

1)             El conductor  de cierto automóvil anuncia que acelera de   15m/s a 50 m/s en 13 s. Calcular:

a)    La aceleración

b)   La distancia recorrida por el coche en ese tiempo, suponiendo que la aceleración es constante.

2)        Un aeroplano realiza un recorrido de 500 m para despegar de un campo de aterrizaje, si parte del reposo se mueve con aceleración constante y realiza el recorrido en 30 s. Cuál será la velocidad de despegue.

3)             Un automóvil  parte del reposo y adquiere una velocidad de 40 km/hr. En 15 s.

a)    Calcúlese la aceleración.

b)   Si este sigue aumentando la velocidad  al mismo ritmo cuantos segundos más necesitara para alcanzar una velocidad de 60 km/hr.

 Hallase las distancias recorridas por el automóvil en los incisos a) y b).

4)           Un cuerpo que se mueve con aceleración constante, cubre la distancia de 60 m que hay entre 2 puntos en 6 s. Su velocidad cuando pasa por el segundo punto es de 15 m/s.

a)    Cuál es su aceleración

b)   Cuál es la velocidad en el primer punto.

5)        Un ferrocarril metropolitano parte del reposo de una estación y acelera durante 10s con una aceleración constante de 2 m/s². Después marcha a velocidad constante durante 30 seg después la reduce a razón de  4m/s²  Hasta que se detiene en la estación siguiente. Calcúlese la distancia total recorrida.

6)          Un cuerpo parte del reposo y se mueve en línea recta con aceleración constante y cubre una distancia de 64 m en 4 s. Calcúlese su velocidad final.

7)      Un cuerpo con movimiento rectilíneo uniformemente acelerado desarrolla, en el instante t = 0 una velocidad de 5m/s y su aceleración es a=1.5m/s². Calcúlese  el aumento de velocidad para un tiempo de 8 segundos.

8)     Un cuerpo en movimiento uniformemente variado, con velocidad 12m/s. En un instante t= 0, el conductor aplica los frenos, haciendo que el auto adquiera un movimiento uniformemente retardado con una aceleración de -1 m/s². , calcúlese la velocidad del auto después que recorre una distancia de 40 m a partir del inicio del frenado.             

9)             Un cuerpo se deja caer, desde lo alto de un edifico y tarda 3s en llegar al suelo.

a)    Cuál es la altura del edificio

b)   Con que velocidad llega el cuerpo al suelo.

10)         Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 30m/s.

a)    Cuál será la velocidad del cuerpo 2 segundos después del lanzamiento.

b)   Cuánto tarda el cuerpo en llegar al punto más alto de su trayectoria?.

c)    Cuál es la altura máxima alcanzada por el cuerpo?.

11)         Que aceleración tiene un cuerpo si su velocidad varía a razón de 36 km/hr, en cada segundo.

12)         Un tren que marcha a 60 km/hr. Sobre una vía recta disminuye su velocidad de manera uniforme, deteniéndose cuando ha recorrido 100 m.

a)    Cuál ha sido su aceleración

b)   Qué tiempo emplea en detenerse

13)         Un avión al aterrizar recorre una pista de 500 m. Deteniéndose en 30 s, determinar.

a)    La velocidad del avión al tomar contacto con la pista.

b)   Su aceleración

14)         Un automóvil alcanza la velocidad de 50 km/hr. Al recorrer una distancia de 50 m. Considerando constante  la  aceleración.

a)    Que distancia recorre en 15 s.

b)   Que velocidad adquiere en los 15 s.

15)    El vencedor de cierta carrera automovilística cubre 792 Km. en 6 hr, 30 min. Y 20s. Cuál fue su velocidad

16)         Si el segundo lugar de la carrera del problema anterior recorrido la distancia total en 6 hr. 35 min y 20s. ¿a qué distancia se encontraba de la meta cuando hizo su arribo el primer lugar?.

17)         Un automóvil parte del reposo y acelera a razón de 2 m/s². Hasta alcanzar la velocidad de 72 km/hr. Que mantiene constante durante 10 min. Entonces empieza a disminuir su velocidad uniformemente con la misma aceleración, hasta detenerse.

a)    Calcular la distancia recorrida

b)   Qué tiempo empleo al efectuar el recorrido.

18)    Un avión que parte del reposo, acelera a razón de 0.9 m/s en cada segundo se eleva, cuando su velocidad es de 120 km/hr. Calcular la distancia que recorre sobre la pista.

19)         Partiendo del reposo, un automóvil logra una velocidad final de 5 m/s en 8 s. Encuéntrese.

a)    La aceleración

b)   La distancia que recorrió

c)    La velocidad que llevaba a los 2 s.

20)         Un cohete que despega de su base de lanzamiento a partir del reposo, alcanza una velocidad vertical de 140 m/s en 9 s encuéntrese.

a)    La aceleración

b)   La altura que llega  después de 9 s.

21)         Un tren arranca del reposo y alcanza una velocidad de 80 ft/s en un distancia de 1000 ft. Calcular:

a)    El tiempo que transcurrió

b)   La aceleración

c)    La velocidad final en 4 s.

22)         Se deja caer una piedra desde un puente de 80 m  sobre el nivel del agua.

a)    Cuanto tiempo permanece la piedra en el aire

b)   Con que velocidad golpea la piedra el agua.

23)         Una flecha se dispara verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 128 ft/s. Calcular:

a)    A qué altura subirá

b)   Durante cuánto tiempo subirá

c)    Cuál será su posición y su velocidad después de 3 s.

24)         Un malabarista que actúa en una habitación cuyo techo se encuentra a 3 m. Por encima de la altura de sus manos lanza verticalmente hacia arriba una pelota de modo que toque justo el techo.

a)    Con  que  velocidad  inicial  lanzo la pelota

b)   Cuanto tiempo tardo la pelota en tocar el techo?.

25)         Un objeto lanzado verticalmente hacia arriba tiene una velocidad de 10 m/s, cuando alcanza la mitad de su altura máxima.

a)    A qué altura sube

b)   Cuál será su velocidad y aceleración un segundo después de lanzado.

26)         Un estudiante, observa desde una ventana que una pelota lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo, pasa hacia arriba por delante de él a la velocidad de 5 m/s. La ventana se encuentra a 10 m del suelo.

a)    Que altura sobre el suelo alcanzará la pelota.

b)   Cuanto tardara en llegar desde la altura de 10 m al punto más alto.

27)         Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba desde el suelo con una velocidad de 30 m/s.

A) Cuanto tardara en alcanzar el punto más alto

B)  Que altura alcanzara

28)   Un cohete que despega de su base de lanzamiento alcanza una velocidad vertical de 140 m/s en 9 s. Encuéntrese.

a)    La aceleración

b)   La altura a la que llega después de 9 s.

c)    La velocidad alcanzada después de 3 s.

29)         Se deja caer un ladrillo desde un puente a 80 m a nivel del agua.

a)    Cuanto tiempo permanece la piedra en el aire

b)   Con que velocidad golpea la piedra el agua

30)         Accidentalmente, un perno cae desde lo alto de un edificio; 5 segundos después se estrella en la calle.

a)    Que altura tiene el edificio

b)   Cuál es la velocidad final

31)     Una flecha se dispara verticalmente hacia arriba con una velocidad  inicial de 24.38 m/s.

a)    A qué altura ascenderá

b)   Durante cuánto tiempo subirá

c)    Cuál será su posición y su velocidad después de 6 s

32)         Un martillo es lanzado verticalmente hacia arriba hasta un techo de 15.23m de altura.

a)    Cual ha sido la mínima velocidad inicial requerida

b)   Cuanto tiempo fue requerido

33)         Una piedra se azota verticalmente hacia abajo desde un puente y 4 s después cae en el agua con una velocidad de 60 m/s.

a)    Cuál es la velocidad inicial de la piedra

b)   A qué altura sobre el agua está el puente

34)         Una flecha se dispara verticalmente hacia arriba con una velocidad de 40m/s y 3s. Después se dispara otra también hacia arriba con una velocidad de 60m/s.

¿en qué tiempo y posición se alcanzaran las flechas?.

35)         Una piedra es lanzada con un ángulo de 58ª y una velocidad inicial de 16 km/hr. ¿cuál es su posición y velocidad después de 3s?.

36)         Un proyectil es lanzado con un ángulo de 30ª y una velocidad inicial de 20m/s.

a)    Cuál es el punto más alto de su trayectoria

b)   Cuál es su alcance horizontal

c)    Cuanto tiempo está en el aire

37)         Una flecha sale de un arco con una velocidad de 40 m/s y un ángulo de 41⁰ con la horizontal- ¿cuál es el alcance de la horizontal?.

38)   Se deja dar en un blanco que está a 12 km de distancia, con proyectiles de 105 mm. El ángulo de elevación del cañón es de 35⁰.

a)    Encuéntrese la velocidad requerida en la boca del cañón sin tomar en cuenta la resistencia del aire.

b)   Cuál es el tiempo de vuelo del proyectil hasta el banco?.

39)     Una pelota sale de las manos de un jugador a 7 ft sobre el nivel del suelo con una velocidad inicial de 40ft/s. Y un ángulo de 42⁰ con la horizontal, durante cuánto tiempo se elevara. Cuál es su alcance horizontal

40)   Una caja de provisiones es lanzada desde un aeroplano, localizando a una distancia vertical de 340 m por encima del de un lago. Si el aeroplano lleva una velocidad horizontal de 70 m/s. ¿qué distancia horizontal recorrerá la caja antes de caer al agua.

SOLUCION A LOS PROBLEMAS DE FISICA BÁSICA
1.- a = 2.69 m/s2      d = 422.30 m 2.- vf = 33.33 m/s 3.- a = 0.74 m/s2       t = 7.5 s       d1 = 83.32 m       d2 = 20.81 m 4.- a = 1.66 m/s2       vi = 5.00 m/s 5.- d = 750 m 6.- vf  =32 m/s 7.- vf = 17 m/s 8.- vf = 8 m/s 9.-  h = 44.14 m       vf =29.43 m/s 10.-   vf =10.38 m/s para t=2s            ts = 3.05 s            hmax = 45.87 m 11.-    a = 10 m/s2        12.-    a = -1.38m/s2            t = 12.07 s 13.-    vi = 33.33 m/s             a = -1.11 m/s2 14.-    d = 216.73 m            vf  = 28.8 m/s 15.-     vf = 33.81 m/s 16.-     d = 10014 m	17.-    d = 12, 200 m            t = 620 s 18.-    d= 617.28 m 19.-    a = 0.625 m/s2           d= 20m           vf  = 1.25 m/s para t = 2s 20.-    a = 15.55 m/s2            h = 630 m 21.-    a = 0.97 m/s2            t = 25.13 s           vf = 3.88 m/s para t = 4s. 22.-    t = 4.05 s           vf = 39.51 m/s 23.-    h = 77.58 m           t = 3.97 s           h 3 seg= 72.88 m            vf = 9.58 m/s para t = 3 s 24.-    vi  = 7.67 m/s            t = 0.78 s 25.-     hmax= 10.19 m            vi = 14.13 m/s             a= 9.81 m/s2 26.-    h= 11.27 m            t= 0.5 s 27.-    t = 3.05 s            h = 45.87 m 28.-     a= 15.55 m/s2             h = 629.77 m             vf = 46.6 m/s	29.-      t = 4.03 s             vf =39.53 m/s 30.-      h= 122.62 m             vf = 49.05m/s 31.-    h = 30.29 m           t = 2.48 s H = -30.3 m para t=6s Vf= -34.38m/s          para t = 6s. 32.-    vf =17.28 m/s            t = 1.76 s 33.- vi = 20.76 m/s         h = 161.52 m 34.- h = 80.61 m        t1 = 4.53 s        t2 = 1.53 s 35.- vf = -25.67 m/s         h= -33.145m 36.-  h = 5.09 m         t = 2.02 s         d = 34.98 m 37.-  d = 161.16m 38.- v = 111.93 m/s         t = 13 s 39.-   t = 0.83 s           d = 15.03 m 40.-  d = 582.79 m

ACTIVIDAD EN LÍNEA.

Es importante que visiten la siguiente página para refirmar algunos conceptos que les están causando confusión:

http://www.educaplus.org/movi/2_4distancia.html

http://www.educaplus.org/movi/2_5velocidad.html

http://www.educaplus.org/movi/4_1rio.html

http://ldf1udc.blogspot.mx/p/conceptos-basicos-ii.html

SERIE "CINEMÁTICA"

Mis apreciados alumnos de los grupos 02 y 04. Aquí está la serie que ya tenemos impresa.

Universidad Autónoma del Estado de México Plantel “Sor Juana Inés de la Cruz” SERIE DE EJERCICIOS DE FÍSICA BÁSICA. (Cinemática)

Elaboró: M. en A.  Martha Elva Riva Palacio Monroy.              Profesor de Tiempo completo del área de Física

1.- Un helicóptero  sale de su base y viaja 20 Km hacia el norte, después de una breve parada vuela 35.7 Km hacia el sur, hace una parada corta y después vuela 17 Km al norte. Por último recorre 1.3 Km. hacia el sur y aterriza  al final del viaje.

a) ¿Cuál es el desplazamiento del helicóptero desde su base?

b) ¿Cuál es la distancia total recorrida por el helicóptero?

2.- Un automóvil recorre una distancia de 86 kilómetros a una rapidez promedio de 18 m/seg. ¿Cuántas horas requirió para completar el viaje?

3.- ¿Cuánto tiempo tiene usted para detenerse a almorzar si puede manejar a un valor uniforme de 104  Km./h  sobre  una  autopista  y  necesita  efectuar  un  viaje de 260 Km. en 3 ½ horas?

4.- Una canica rueda hacia arriba una distancia de 5 metros en una rampa inclinada, y después se detiene y regresa hasta un punto localizado  5 metros más abajo que su punto de partida. Todo el recorrido lo realiza en solamente 2 segundos. ¿Cuál fue la rapidez promedio y cual fue su velocidad?

5.- Un automovilista que viaja a 90 km/h aplica los frenos durante 5 segundos. Si la aceleración del frenado fue de 2 m/s²  ¿Cuál fue su velocidad final?.

6.- El jaguar XJ220 de 542 caballos de fuerza puede acelerar desde cero hasta 60 mi/h en 4 segundos ¿Cuál es la aceleración promedio durante este intervalo de tiempo?

7.- Un estudiante sale de su casa rumbo a la Universidad y conduce con una velocidad promedio de 40 km/h. Después de 24 minutos se da cuenta que olvidó la tarea de física y regresa a casa por ella  a la misma rapidez promedio. Tarda 10 minutos en encontrar el trabajo, luego de lo cual reinicia el viaje a la escuela ubicada a 40 km. en  la misma dirección que la rapidez.

A) ¿cuánto tiempo tomo al estudiante, para estar en la escuela?

 B) ¿cuál fue la velocidad promedio?

8.- Un motociclista que se mueve con una velocidad inicial de 8 m/s acelera hasta alcanzar una velocidad de 17 m/s para recorrer una distancia de 30 m.

a) ¿Cuál es la aceleración?

b) ¿cuánto tiempo requiere para ello?

9.- Un veloz automovilista pasa al lado de una patrulla de policía estacionada. En ese momento, la patrulla empieza a moverse desde el reposo con una aceleración constante de 4.28 m/s² .  El automovilista continúa con una velocidad constante hasta que lo alcanza la patrulla 14.8 segundos más tarde. ¿Qué tan rápido va el automóvil del veloz conductor?

10.- Un motociclista que viaja con una aceleración constante de 2 m/s²  cruza un puente de 100m  de largo en 4.23 segundos.

a) ¿Cuál fue la velocidad al principio del puente?

b) ¿Cuál fue la velocidad al final del puente?

11.- ¿Cuánto tardara en caer hasta el suelo un objeto que se deja caer desde lo alto de la torre de Pisa, cuya altura es de 54.6 m?

12.- ¿Cuál es la aceleración de la gravedad en un planeta donde un objeto que se suelta desde el reposo cae 54.2 cm. en un tiempo de 1.08 segundos?

13.- Una pelota se lanza hacia arriba en línea recta y alcanza una altura de 25 m.

a) ¿Cuánto tiempo tardo en llegar a la parte más alta?

b) ¿cuál fue su velocidad a los 5 segundos de ser lanzada?

c) ¿Cuál fue la velocidad  con la que se lanzó la pelota?

14.- Un pequeño paracaídas se deja caer desde un risco de 30 m. de altura y desciende con una velocidad constante de 1.2 m/s. Después de 20 segundos se deja caer una piedra desde el risco. ¿La piedra alcanzará al paracaídas antes de que llegue al suelo?

15.-  Una persona observa desde una ventana que una pelota que es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo, pasa delante de ella a una velocidad de 5 m/s. La ventana se encuentra a 10 m. del suelo.

a) Qué altura sobre el suelo alcanzará la pelota.

b) Qué tiempo tardará en llegar desde la altura de 10 m. hasta el punto más alto.

16.-  ¿Qué tan lejos llegará una piedra sobre el nivel del suelo, si es lanzada hacia arriba con un ángulo de 30° respecto a la horizontal, la velocidad con la que sale es de 12 m/s?

a) cual será el tiempo que este la piedra en el aire.

b) Cuál será la altura máxima alcanzada.

17.- Se ha observado que las cigarras saltan en forma horizontal distancias hasta de 80 cm. sobre el nivel del suelo. Las fotografías de sus saltos muestran que por lo general forman un ángulo de 55° con la horizontal.

a) cuál es la velocidad con la que salta la cigarra.

b) cuál es la altura máxima que alcanza.

C) cuánto tiempo tarda en llegar al punto más alto.

18.- se deja caer una pelota desde una ventana de un rascacielos, y 2 segundos después se lanza verticalmente hacia abajo otra pelota. ¿Cuál debe ser la velocidad inicial de la segunda pelota si debe alcanzar a la primera justo en el momento en que golpea el suelo a 400 m abajo?

19.- un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba y 8 segundos después regresa a las manos de quien lo lanzó.

a) Cuál fue la altura que alcanzó

b) Cuál fue la velocidad con la que se lanzó.

c) cuál fue la velocidad con la que llegó a las manos de la persona que lo lanzó.

20.- Un vagón del metro parte del reposo de la estación aeropuerto y se mueve durante 15 segundos con una aceleración de 2 m/s² . Se suprime la corriente y continua moviéndose durante 30 segundos con movimiento retardado a causa de la fricción con una aceleración de .4 m/s² . Finalmente se aplican los frenos hasta que se detiene en 5 segundos.

a) Cuál es la distancia total recorrida.